أخبار ونشاطات الوزارة

حزيران 2006

كلمة معالي وزير التربية والتعليم العالي د. ناصر الدين الشاعر في المؤتمر الصحفي الخاص بالاستعدادات لامتحان التوجيهي

الأخ د. عبد الله عبد المنعم المحترم وكيل الوزارة
الإخوة الوكلاء المساعدون والمستشارون المحترمون
الإخوة المديرون العامون ومديرو التربية والتعليم المحترمون
الإخوة الصحفيون وممثلو وسائل الإعلام المحترمون
الإخوة والأخوات الحضور الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

اسمحوا لي ابتداءً أن أترحم على شهداء الوطن عبر هذا التاريخ الصعب الذي يمر به المواطنون، وتمر به القضية الفلسطينية وخاصة في هذه الأيام، فكل الرحمة لشهدائنا تغمدهم الله برحمته واسكنهم فسيح جناته، كما أتقدم بالتحية والإجلال والإكبار لأسرى الوطن جميعاً أسرانا المعتقلين البواسل الأبطال الذين يربضون خلف قضبان السجون في سجون نازية لا ترحم ولا تعرف الرحمة.  واسمحوا لي كذلك أن أتقدم بكلمة للمواطنين جميعاً، ولكل أطر العمل السياسي والوطني والإسلامي، ولكل فصائل العمل وقواه العاملة على الساحة الفلسطينية، اسمحوا لي أن انتهز هذه الفرصة للدعوة إلى الوحدة والحفاظ على الدم الفلسطيني، والنسيج المجتمعي، وان ندع جانباً كل ما يمكن أن يسيء إلى لحمة الشعب الفلسطيني ووحدته وصورته العظيمة الرائعة التي سطرها عبر سنوات من المجد والبطولة والجهاد والصبر والتحمل، نحن لنا هوية، ونحن لنا راية، ونحن لنا غايات، ونحن لنا بوصلة ينبغي ألا نحيد عنها على الإطلاق، وبوصلة لا تشير إلى القدس مشبوهة.

دعونا نكون يداً واحدة وجسداً واحداً وعقلاً واحداً، دعونا نعمل سوياً، واسمحوا لي بعد ذلك أن أتحدث عن الرسالة الحضارية التي يقدمها الشعب الفلسطيني ممثلة بالتعليم، نحن بالنسبة لنا العلم هوية والعلم رسالة والعلم غاية كما هو وسيلة، وامتحان الثانوية العامة يمثل واحدة من الوجوه الحضارية بالنسبة للشعب الفلسطيني ونحن نفتخر بهذا الوجه الحضاري وبهذه الرسالة الحضارية التي نقدمها للعالم.

واسمحوا لي كذلك ان أتقدم بشكر خاص مفعم بالاحترام والتقدير والانحناء اعترافاً بعظمة المعلم وأسرة التربية والتعليم في فلسطين، نحن هنا لإعادة الاعتبار للمعلم، الذي هو تاج على رؤوسنا والأسرة التعليمية هي هوية من هوياتنا ووزارة التربية والتعليم هي وزارة الشعب الفلسطيني وأسرته فكل الاحترام والتقدير للمعلم على وجه الخصوص باعتباره الفدائي الكبير والعظيم الذي يبذل جهوداً كبيرة لبناء واقعنا وتشكيل مستقبلنا، ورغم ذلك هو يعاني ويصبر ويُحرم من راتبه وقوت يومه وقوت أطفاله، نحن نعرفهم والله يعرفهم ونقدر لهم جهودهم.

وأتقدم بالشكر الجزيل لأسرة امتحانات الثانوية العامة لجنة الامتحان المركزية واللجان الفرعية، ولجنة واضعي الأسئلة ولجنة المصححين والمراقبين، وجميع العاملين الذين لا زالوا يعملون لإنجاح الامتحان.  كذلك كل الشكر والتقدير للأجهزة الأمنية والطبية التي تحرص وستحرص على متابعة مجريات هذا الامتحان، لضمان السلامة، والجميع اليوم في أعلى جاهزية لأداء الامتحان بأحسن صورة ممكنة، بوجه حضاري يليق بنا جميعاً، فالامتحان هو امتحان لنا وهي شهادة نقدمها لأبنائنا وصورة نقدمها عن أنفسنا.

كل الشكر للمؤسسات التي ترعى وتحتضن وتوفر كل احتياجات الامتحان، وشكر خاص إلى الذين يتقدمون بمنح لمساعدة الوزارة، سواء من مؤسسات وطنية وشخصيات ووجهاء وأشخاص ومحسنين داخل الوطن، نحن نتلقى دعماً غير محدود من الأغنياء والمحسنين والشركات ومن المؤسسات داخل الوطن، وهناك نسبة عالية تفوق 40% من الدفعات لتمويل مشاريع ونشاطات للتربية والتعليم، كل الاحترام للشعب العظيم الذي لا يقصر في توفير الدعم لقطاع التعليم، في المقابل أشكر المؤسسات الدولية وجميع الدول التي تسهم في البنية التحتية للوزارة ومرافقها ومؤسساتها وبرامجها، أخص بالذكر روسيا التي تقدم لنا الآن منحة تبلغ 75% من احتياجات وتكاليف امتحان التوجيهي، حيث قدموا لنا 3 ملايين دولار لتغطية الامتحان، هذه المنحة مكّنت الوزارة أن تسعى مباشرة إلى صرف سلفة لجميع العاملين في امتحان الثانوية العامة وستنتهي وزارة المالية بشكل نهائي وسريع من إجراءاتها ليتمكن العاملون من الحصول على سلفة عاجلة، ليتمكنوا من مواصلة مهمتهم الوطنية العظيمة، والوصول إلى قاعات الامتحان لتقديم خدماتهم الرائعة التي اعتدنا عليها حتى في ظل ظروف القهر والحرمان والجوع والحصار، جميعنا الآن جاهزون وبأعلى درجة الجاهزية ونحن هنا في الوزارة لتثمين هذا الدور ولن نقصّر على الإطلاق في هذا المجال.

وقد ضعت الوزارة آليات واضحة وإجراءات دقيقة لتنفيذ الامتحان من شأنها ان تعمل على تذليل كل العقبات التي تواجه الطلبة والعاملين، وهناك احتياطات وبدائل، ولن يحصل هناك عقبة وان حصل سيكون لها إجراء بديل.

أما بالنسبة لامتحان السجون فكل الاجراءات جاهزة رغم العقبات التي برزت، والآن نحن جاهزون لعقد هذه الامتحانات.

على صعيد آخر تم إنجاز امتحان القدرات للمتقدمين لوظائف التعليم، وتم اليوم ترحيل جميع النتائج إلى المديريات، يمكنكم مراجعة جهات الاختصاص، وكل متقدم للامتحان من حقه الإطلاع على النتيجة، وهناك حق لكل مواطن متقدم للامتحان أن يقدم طلباً للمراجعة للوزارة من خلال المديرية، ووفق نظام معمول به في الوزارة، وان يتأكد من نتيجته اذا كان لديه شك في النتيجة.   كما ويجري الآن الاستعداد لامتحان الإدارات المدرسية، وتم الانتهاء بشكل نهائي من ترتيباته سواء في الأسئلة أو نقاط احتساب العلامات، وسوف نشرع بالعمل مباشرة وكل شيء في وقته كما أعلنا سابقاً.

في الختام أتمنى لأبنائنا النجاح والتوفيق وأقول لهم، عليكم أن تحذفوا من قاموسكم كلمة مستحيل، نحن عملنا كل ما بإمكاننا لخدمتكم، والكرة الآن في ملعبكم، نحن بانتظار أن تتقدموا للامتحان، تقدموا بروح مفعمة بالأمل، توكلوا على الله ولن تعجزوا، وفقكم الله وسدد خطاكم، وسنبقى هنا لرعايتكم ونتحمل المسؤولية باسمكم واسم الشعب الفلسطيني، لتقدموا صورة حضارية عن هذا الشعب الحضاري، الذي سيبقى حضارياً ومهما حصل من شوائب وخروقات للقانون إلا أنها تبقى استثناءات، ونبقى نحن العشب العظيم الذي عاش آلاف السنين على هذه الأرض وسطّر صفحات خالدة من المجد والبقاء، كلنا بانتظاركم أيها الطلبة الأعزاء، طلاباً وطالبات، ومعاً وسوياً وإلى الإمام حفاظاً على وحدتنا ووحدة سلطتنا وكلمتنا ووحدة الدم الفلسطيني والنسيج المجتمعي لنيل حقوقنا ونزعها من فم التّنين، وإقامة الدولة المستقلة وعاصمتها القدس، بحدود كاملة السيادة لنا عليها ومناطق مستقرة وآمنة، ولا يمكن أن يتم ذلك إلا بجهودنا جميعاً مجتمعين.

واختم كلامي بمناشدة: إذا كان يحق للمحارب أن يأخذ استراحة لأجل أغراض وغايات نبيلة، فإنني أناشد الجميع الحفاظ على الوحدة الوطنية، وباسم أسرة التربية والتعليم في الوطن كله، وباسم أبنائنا وبناتنا فلذات أكبادنا الذين قضوا سنوات طويلة بانتظار هذه الساعة، أناشد الجميع الحفاظ على الوحدة الوطنية والدم الفلسطيني، ونزع أية مظاهر سلبية من الطرقات، بل واحترام أننا الآن في أجواء عرس ومهمة وطنية عظيمة تفوق كل اهتمامات جانبية أخرى،
أناشد الجميع الحفاظ على الاستقرار والأمن ولحمة المجتمع الفلسطيني، ونركز جميعاً على كلمة واحدة ونلتقي على كلمة سواء، هل يحق لنا جميعاً أن ننعم بهذه الساعات وهذه الأيام من راحة البال لكي ننشغل بأبنائنا ونوفر لهم الدعم النفسي والمعنوي، إننا نتكلم عن رقم كبير من أبنائنا، يريد هدوءاً وراحة بال واستقراراً وأمناً وسلاماً، يريد أن يذهب إلى قاعة الامتحان بهدوء وان يدرس بهدوء.  بودي أن نلبي هذه الرغبة لأبنائنا، أنا واثق أننا مؤمنون بهذا وننشد الوحدة الوطنية ونحرم الدم الفلسطيني، آمل أن نعطي لأنفسنا هدنة وراحة بال.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

79 ألف طالب وطالبة يتقدمون للامتحانات 
الشاعر يدعو إلى "هدنة داخلية" لضمان نجاح إجراء امتحانات الثانوية العامة (التوجيهي)

دعا نائب رئيس الوزراء، وزير التربية والتعليم العالي د. ناصر الدين الشاعر كافة القوى والأحزاب والمؤسسات لإعلان "هدنة داخلية" لإنجاح إجراء امتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة، ونزع أية مظاهر سلبية من الطرقات والحفاظ على الأمن ووحدة الشعب الفلسطيني.

جاء ذلك خلال مؤتمر صحفي نظمته الوزارة لتوضيح استعداداتها لعقد الامتحان، تولى عرافته بصري صالح مدير عام العلاقات الدولية والعامة.

وقال الشاعر: سيتوجه عدد كبير من أبنائنا لأداء هذا الامتحان وهم بحاجة إلى هدوء وراحة بال واستقرار وأمن وسلام وهم بحاجة إلى أن يدرسوا بهدوء.

وتابع: "آمل أن نعطي لأنفسنا هدنة وراحة بال، لأننا الآن في أجواء عرس ومهمة وطنية عظيمة تفوق كل اهتمامات جانبية أخرى، في إشارة منه إلى أهمية وقف الصراعات والتناحرات الداخلية بما يتيح المجال لـ (79,159) طالباً وطالبة التوجه إلى امتحانات الثانوية العامة المقرر أن تبدأ الأربعاء 7/6/2006 وتنتهي في الـ 24 من الشهر الجاري.

وأكد الشاعر انه لدى الشعب الفلسطيني رسالة حضارية تتمثل بالتعليم، مشدداً على أن امتحان الثانوية العامة يمثل واحداً من الوجوه الحضارية بالنسبة لشعبنا، داعياً إلى إعادة الاعتبار للمعلم.

وقال "المعلم هو تاج على رؤوسنا والأسرة التعليمية هي هوية من هوياتنا ووزارة التربية والتعليم هي وزارة الشعب الفلسطيني وأسرته فكل الاحترام والتقدير للمعلم على وجه الخصوص باعتباره الفدائي الكبير والعظيم الذي يبذل جهوداً كبيرة لبناء واقعنا وتشكيل مستقبلنا، ورغم ذلك فإنه يعاني ويصبر ويُحرم من راتبه وقوت يومه وقوت أطفاله".

وقال: إن عدد الطلبة الذين من المقرر أن يتقدموا للامتحانات لجميع الفروع بلغ (79,159) طالبا وطالبة منهم (57,897) طالباً منتظماً و(21,262) في الدراسة الخاصة، ويتوزع الطلبة المتقدمون للامتحان على فروع الثانوية العامة منهم (59,684) في الفرع الأدبي، و(16,199) في الفرع العلمي.

وخصصت الوزارة 591 قاعة في جميع محافظات الضفة والقطاع، في حين يتولى 11,600 مراقب الإشراف على الامتحانات.

وأكد الشاعر أن الوزارة حافظت على الإجراءات المتبعة في إنجاز الامتحانات دون إجراء أية تغييرات عن السنوات السابقة.

من جهة ثانية تحدث محمد عوض أمين عام مجلس الوزراء من غزة عبر الفيديو كونفرنس وقدم شكره لوزارة التربية على جهودها المميزة وأبدى استعداد مجلس الوزراء للتعاون وتقديم كافة أشكال التنسيق والدعم لإنجاح هذه المهمة السيادية.

 من جانبه أكد د. عبد الله عبد المنعم وكيل الوزارة على جاهزية الوزارة واستعدادها التام لعقد الامتحان، وقال: نحن نعتبر امتحان الثانوية العامة من أهم فعاليات التربية والتعليم وهو مؤشر كبير على نجاح العملية التربوية وهو رمز للسيادة.  وقال: إن هذا الامتحان يحدد مصير 11 عاماً من الدراسة المتواصلة وهو الذي يمكن الطلبة من رسم مستقبلهم عن طريق الالتحاق بالجامعات.  ودعا د. عبد الله الجميع لتوفير الهدوء والجو الدراسي المناسب الذي يمكن الطلبة من التقدم للامتحان، وقدم شكره لجميع المؤسسات التي تمد يد العون دائماً للوزارة لإنجاحه.

رئيس الوزراء ووكيل الوزارة يتفقدان قاعات غزة
الرئيس عباس والوزير الشاعر يتفقدان قاعات امتحان التوجيهي في رام الله والبيرة
أبو مازن: التوجيهي من محطات التقدم في وطننا نرجو الله أن نتغلب على باقي المحطات
الشاعر: على شرائح الوطن نشر رسالة المحبة والسلام والوئام ضمن لُحمة وطنية واحدة

تفقد الرئيس محمود عباس "أبو مازن" في 7/6/2006 قاعات امتحان الثانوية العامة (التوجيهي) في مدرستي بنات الإسبانية الأساسية، وذكور رام الله الثانوية في محافظة رام الله والبيرة، يرافقه د. ناصر الدين الشاعر نائب رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم العالي ود. عزيز الدويك رئيس المجلس التشريعي، وصائب نصار القائم بأعمال المحافظ، وعدد من القادة والشخصيات والمسؤولين في الوزارة، فيما تفقد قاعات الامتحان في غزة، اسماعيل هنية رئيس الوزراء يرافقه د. عبد الله عبد المنعم وكيل الوزارة وزينب الوزير الوكيل المساعد وعدد من المسؤولين.

وأثنى الرئيس عباس على جهود وزير التربية والتعليم العالي وأسرة الوزارة والعاملين في الامتحان، لإيصال الامتحانات إلى مسارها الصحيح لتستمر بالشكل الذي يرضي الله وشعبنا.  وقال في حديث للصحفيين في ختام الجولة: إن الأمور تسير سيراً حسناً وقد اطلعنا على مجريات الامتحان، وشعرنا أن الكل مرتاح ومستعد، والجميع يسير خطوات إلى الإمام والى المستقبل، معرباً عن أمنياته للطلبة بالمستقبل الزاهر.  وأضاف عباس: هذه محطة من محطات التقدم في وطننا، نرجو الله أن نتغلب على باقي المحطات وهي كثيرة، مثل الحصار السياسي والاقتصادي والوضع الأمني.  وتمنى أن نتغلب عليها حتى يسير شعبنا إلى الأمام ويحصل على دولته المستقلة المنشودة، مؤكداً أننا سنواصل المشوار وسنوصل الأمور إلى ما يرضاه الله ونرضاه.

وأعرب د. الشاعر عن شكره الجزيل للرعاية السامية التي يوليها الرئيس عباس لأسرة التربية والتعليم ولامتحان التوجيهي بشكل خاص، وأثنى على دور الجهاز الأمني وعلى رأسه أبطال الشرطة.  ووجه باسم الوطن الشكر لأسرة التربية والتعليم التي تبذل جهوداً كبيرة ومميزة، داعياً إلى مساندتها لا سيما في هذه الفترة، مؤكداً أننا نحتاج إلى فترة من راحة البال والهدوء موجهاً مناشدة لجميع شرائح الوطن أن انشروا رسالة المحبة والسلام والوئام بينكم لإكمال الفرحة في هذا العرس الوطني الذي يخص جميع أبناء الشعب الفلسطيني. وقال: مثلما احتفلنا بانطلاقة التوجيهي اليوم فإننا سوف نستكمل هذا العرس بجهود الجميع حتى إخراج النتائج الرائعة لهذا العرس وللحوار الوطني أيضاً ضمن لحمة وطنية واحدة.

 وكانت أجواء إيجابية قد سادت في اليوم الأول من تقديم الامتحان ولم يعكر صفو سيره سوى إجراءات الاحتلال على الحواجز والطرقات.

ضمن التحضيرات لإطلاق خطتها الخمسية الثانية
وزارة التربية والتعليم العالي تنظم ورشة عمل لمراجعة تشخيص الواقع التربوي

 نظمت وزارة التربية والتعليم العالي في 6/6/2006 ورشة عمل لمراجعة تشخيص الواقع التربوي وذلك ضمن التحضيرات لإطلاق خطتها الخمسية الثانية، 2007/2011، افتتحها د. ناصر الدين الشاعر وزير التربية والتعليم العالي، وجرى ربطها مع غزة عبر تقنية الفيديوكنفرنس.

وتحدث د. الشاعر عن أهمية التخطيط وأهدافه، داعياً إلى الابتعاد عن الارتجال والعشوائية على الصعيدين الشخصي والعملي. وأكد كذلك على ضرورة توفّر قاعدة بيانات صحيحة وشاملة ودقيقة حتى تمكّننا من تحقيق النتائج المرجوة من عملية التخطيط، مشدّداً على أننا بحاجة إلى تحقيق قفزة في مجال النوعية، وأننا نمتلك الكثير من الأمور والعناصر التي يمكن أن نعتمد عليها لتسجيل الإبداعات.

ودعا وزير التربية والتعليم العالي إلى تكريس مبدأ التشارك والعمل الجماعي ضمن فريق واحد، مشيراً إلى أن العمل الفردي يعكس رؤية الشخص وليس بالضرورة أن يعكس الواقع، وأن على هذا الفريق إشراك اصحاب الاختصاص المتمرّسين والمتمكّنين في وضع الخطط وتنفيذها، على أن تكون هذه الخطط جزءاً من الخطة القومية ومتناغمة معها وبذلك نحصل على خطة كاملة متكاملة تشمل مختلف القضايا والأمور.

وألقى د. عبد الله عبد المنعم وكيل الوزارة كلمة من غزة، أشار فيها إلى أن عملية التخطيط مهمة جداً وتلقي الضوء على سير العملية التربوية بعيداً عن العشوائية، وتحدث عن خطة الوزارة الأولى التي سعت إلى إنقاذ العملية التربوية من الدمار الذي لحقها جراء الاحتلال، وأكد أنها أنجزت الكثير من أهدافها رغم الحصار وإجراءات الاحتلال القاسية. واعتبر الخطة الجديدة بأنها شاملة لكل مرافق التربية والتعليم داعياً إلى تشخيص الواقع حتى يتم بناء الخطة ضمن الامكانات والتوقعات.

وقال: هناك تحديات كبرى تواجه العملية التعليمية مثل قضايا الأبنية المدرسية واستراتيجيات التدريب والإشراف التربوي والتقنيات والمناهج وتوفير التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة وربط الخطة بالموارد المتاحة وبرامج التنمية. مؤكداً على أهمية اخذ التحديات بالحسبان عند التخطيط وتخصيص طاقم مؤهل لمتابعة الخطة.

وأكدت زينب الوزير الوكيل المساعد لمحافظات غزة على أهمية تحديد الواقع وتشخيصه وتحديد السلبيات والمعيقات والايجابيات قبل أن ننطلق في تنفيذ الخطة واستعراض تجربة الخطة الأولى، مشددة على أهمية مشاركة الإدارات العامة والميدان التربوي في هذه الخطط.

بعد ذلك تولى م. سعادة حمودة مدير عام التخطيط عرض الإنجازات والخطوات المستقبلية، وتوفيق الطاهر مدير التخطيط تحدث عن الالتحاق وأمل حماد رئيس قسم التخطيط تحدثت عن النوعية وصلاح الصوباني مستشار الخطة تحدث عن الإدارة وسماح عريقات رئيس قسم الدراسات تحدثت عن رياض الأطفال والتعليم غير النظامي، فيما أدار النقاش مأمون جبر مدير دائرة الدراسات.

ورشة عمل في وزارة التربية حول نتائج تقييم مشروع البنك الدولي

 عقدت وزارة التربية والتعليم العالي في 5/6/2006 ورشة عمل حول نتائج تقييم مشروع تطوير العمل التربوي الممول من البنك الدولي وذلك في المعهد الوطني للتدريب في البيرة بحضور أدريانا هاراميلو مسؤولة ملف التعليم في البنك الدولي وطاقم متابعة المشروع.

افتتح الورشة بصري صالح مدير عام العلاقات الدولية والعامة، الذي استعرض تاريخ العلاقة الوطيدة التي ربطت الوزارة مع البنك منذ عام 1998، مشيراً إلى انه كان من السباقين ومن أول من بادروا في دعم وتنفيذ الخطة الخمسية.

واستعرضت لينا توتنجي مديرة مشروع البنك الدولي إنجازات المشروع موضحه انه أسهم في دعم استراتيجيات الوزارة وبناء القدرات الإدارية والبشرية من خلال تطوير برنامج محوسب لإدارة الشؤون المالية على مستوى المركز والمديريات بالإضافة إلى تطبيق نظام الخريطة المدرسية كأداة للتخطيط.

كما دعم المشروع مجموعة من أنشطة تدريب المعلمين والمشرفين ومديري المدارس بالإضافة إلى صيانة المدارس وتزويدها بمختبرات حاسوب ومختبرات علمية، كما تم بناء وتجهيز أربع مدارس مهنية في كل من جنين وقلقيلية وسلفيت وغزة.

وكان عامر ماضي قد اعدّ دراسة تقييمة للمشروع اظهرت العديد من القضايا الايجابية وبينت مجالات التطوير المستقبلية.

وحضر الاجتماع ممثلون عن الإدارات المعنية وهي: العلاقات الدولية والعامة، والتعليم المهني والتقني والمالية والتخطيط والإشراف والأبنية والمشاريع.

بحث فكرة إنشاء مدرسة للتربية الخاصة في أريحا
وزير التربية والتعليم العالي يستقبل وفداً من مؤسسة سيرا السويدية

استقبل د. ناصر الدين الشاعر وزير التربية والتعليم العالي، في 11/6/2006، روبن باجستروم مدير مؤسسة سيرا السويدية للتعليم الخاص، يرافقه سلوى حميدة مديرة مؤسسة سيرا في أريحا، ومحمد حواش نائب مدير تربية أريحا.

وجرى خلال اللقاء بحث أوجه التعاون المشترك في مجال دعم وتطوير برامج ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث تقدم مؤسسة سيرا خدمة من خلال مدارسها في بيت لحم وأريحا للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة منذ عشرات السنين.

وناقش د. الشاعر مع الوفد أهمية مواصلة الدعم وتنسيق جهود جميع المؤسسات في هذا المجال، كما ناقش فكرة تأسيس مدرسة جديدة للتربية الخاصة في أريحا، واطلع على مخططات المشروع الذي قامت الوزارة سابقاً بتسهيل عملية منحه قطعة ارض لإنشاء المدرسة عليها وستقوم مؤسسة سيرا بتوفير التبرعات والدعم لإقامة المدرسة. يذكر أن هناك تزايداً في الطلب على هذه الخدمة، وتنسّق الوزارة باستمرار لدعم جهود المؤسسات في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة لا سيما أن هناك برنامجاً كبيراً لدمج هذه الفئة تتابعه الإدارة العامة للإرشاد والتربية الخاصة.

وحضر الاجتماع بصري صالح مدير عام العلاقات الدولية والعامة ومروان زهد مدير مكتب الوزير.

المتقدمون 12066 والناجحون 6292
وزارة التربية تعلن نتائج امتحان المتقدمين للوظائف التعليمية في الضفة

أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي، في 5/6/2006، نتائج امتحان المتقدمين للوظائف التعليمية في مديريات التربية والتعليم لمحافظات الضفة، فيما سيتم الإعلان عن نتائج محافظات غزة لاحقاً.

وأكد د. ناصر الدين الشاعر أن عدد المتقدمين في المحافظات الشمالية بلغ (12066) نجح منهم (6292) وعليه تكون نسبة النجاح (52%)، وأوضح أنه تم ترحيل جميع النتائج إلى مديريات التربية والتعليم، وأن كل متقدم للامتحان من حقّه الإطلاع على النتيجة.

وأوضحت الوزارة أن بإمكان المتقدمين الحصول على نتائجهم من خلال مديريات التربية والتعليم كل في محافظته.  وفيما يلي نتائج الناجحين حسب أرقام هوياتهم أو رقم الطلب كل في مديريته: اضغط هنا

د. الشـاعر يتفقـد قاعـات امتحـان "التوجيـهي" في بيـرزيت

تفقد د. ناصر الدين الشاعر وزير التربية والتعليم العالي، في 12/6/2006، قاعات امتحان الثانوية العامة "التوجيهي" في بلدة بيرزيت بمحافظة رام الله والبيرة، حيث زار قاعتي مدرستي ذكور الأمير حسن الثانوية وبنات الماجدة وسيلة، يرافقه مستشار الوزارة لشؤون التعليم المهني والتقني جميل أبو سعدة وعدد من المسؤولين.

واطلع د. الشاعر على سير الامتحان واطمأن من الطلبة والمراقبين ورؤساء القاعات على ظروف الامتحانات وطبيعة الأسئلة، واستمع إلى بعض الملاحظات وطمأن العاملين في الامتحان بأن الوزارة قد صرفت لهم سلفة وأنها نزلت في حساباتهم البنكية، وقدم لهم شكره الجزيل على الجهود التي يبذلونها والدور الكبير الذي يضطلعون به في تنشئة الأجيال.

وزارة التربية تنظم ورشة حول معايير الجودة التربوية

نظمت وزارة التربية والتعليم العالي، في 11/6/2006، ورشة عمل في المعهد الوطني للتدريب في البيرة، حول معايير الجودة التربوية بحضور ورعاية د. ناصر الدين الشاعر وزير التربية والتعليم العالي وجرى ربطها مع غزة عبر تقنية الاجتماعات المرئية.

وألقى د. عبد الله عبد المنعم وكيل وزارة التربية والتعليم العالي كلمة افتتح بها الورشة، أكد خلالها على أهمية معايير الجودة التي تشمل المنظومة التربوية بحيث تتناسق وتنسجم مع السياسات التربوية والأنظمة والقوانين المعمول بها في الوزارة. وقال: إن هذا الجهد يحتاج إلى عمل متواصل من التدريب والتأهيل لكي نصل إلى منظومات من الجودة الشاملة لكافة مناحي العملية التربوية التي ستأخذ هذه المعايير أساسا للتقويم لمعرفة أداء العملية التربوية والتعرف على مواطن القوة وتعزيزها ومعرفة مواضع الضعف ومعالجتها.

وأوضح عبد المنعم أن الوزارة قطعت شوطا في وضع خطتها الخمسية الثانية التي تناولت مختلف جوانب العملية التربوية، مؤكدا أنه سيكون للمعهد التربوي مهام كبيرة في المساهمة في وضع معايير للجودة في مختلف نواحي العملية التربوية.

وخلص إلى القول أن موضوع الجودة والنوعية قد أخذت به الكثير من الدول واهتمت به كثيرا في مختلف نواحي الحياة والأجدر بنا أن نركز عليه في العملية التربوية حتى نستطيع تقويم أدائنا .

واعتبرت شهناز الفار نائب مدير عام المعهد أن التعليم الجيد هو الذي تتحقق فيه الجودة مركزة على أهمية تدريب ورفع قدرات المعلمين والمديرين والمشرفين وكافة التربويين، حتى يستطيع التعليم أن يفي بحاجاته ومتطلبات المجتمع نحو التقدم مع مراعاة حاجات الأفراد والمحافظة على مستوى تعليمي جيد.

وتولى د. سعيد عساف الخبير التربوي، الحديث عن المعايير، وقدم عرضا شاملا عن الورشة وأهدافها الرامية إلى تحسين جودة المنتج المقدم للطالب، موضحا التأثير الكبير الذي يحدثه البيت والمدرسة والأصدقاء والإعلام على الطفل مركزا على أن الاهتمام بالمتعلم يعني الاهتمام بالمدرسة بما فيها المعلم والمنهاج والطالب والمديرية والإدارات والوزارة بشكل عام .

وحضر الورشة في الضفة وغزة عدد من المديرين العامين ومديري الدوائر ورؤساء الأقسام والمشرفين التربويين. 

 يشارك في هذا العام 12 طالباً وطالبة من مختلف المدارس
وزارة التربية والتعليم العالي تنظم لقاءً تعارفياً لطلبة كليات العالم المتحد

 عقدت الإدارة العامة للعلاقات الدولية والعامة في وزارة التربية والتعليم العالي، في 18/6/2006، لقاء تعارفياً في مقر الوزارة برام الله، وجرى ربطه مع غزة عبر تقنية الاجتماعات المرئية، وذلك للطلبة الملتحقين وأولئك المنتظر التحاقهم بكليات العالم المتحد ولعدد من أولياء أمورهم.

افتتح اللقاء بصري صالح مدير عام العلاقات، بكلمة تحدث فيها عن بداية البرنامج والخطوات المتقدمة التي قطعها منذ ما يزيد عن عشر سنوات، مؤكداً أن الطلبة المبتعثين شكّلوا على الدوام خير سفير لبلادهم فلسطين، بامتلاكهم المعرفة والقدرة على تمثيل بلدهم، ورفع علمها ونصرة حقوقها، ومشيداً في الوقت نفسه، بالطريقة التي تتّبعها الوزارة عند اختيار الطلبة، طبقاً للكفاءة والتنافس العادل، وفي إطار من الشفافية المتناهية. وقال: نحن معنيون أن يشارك في هذه الكليات أفضل الطلبة علماً وأخلاقاً، وقد نجحنا في ذلك، ودعا الطلبة الجدد إلى الاستفادة من تجربة الذين سبقوهم لكي يحقّقوا أكبر قدر من النجاح والتفوّق.

ومن غزة ألقى نعمان الشريف مدير عام مكتب الوزير، مساعد مدير عام العلاقات، كلمة أكد فيها على أهمية هذه اللقاءات للطلبة، في التعرّف على زملائهم الذين خاضوا التجربة، ودورها في تعزيز ثقة الطلبة بأنفسهم، متمنّياً التوفيق للطلبة الذين سيكونون خير سفراء لفلسطين وخير ممثلين لها.

واستعرض عدد من الطلبة المشاركين في الكليات، وآخرون أنهوا مشاركتهم قبل سنوات، تجاربهم وخبراتهم، وأبدوا بعض الملاحظات والتوجيهات، التي من شأنها أن تساعد زملاءهم الجدد، وكذلك العقبات والصعوبات التي قد تعترضهم.

وحضر اللقاء، زياد الناظر مدير العلاقات الدولية والعامة وعبد الحكيم أبو جاموس مدير دائرة الإعلام ومروان زهد مدير مكتب الوزير وسيما شركس رئيس قسم التبادل الثقافي التي أدارت اللقاء، وبهجت الحلو نائب مدير العلاقات في غزة، وجهاد نزال من التعليم العام وحامد ماخو من الأنشطة الطلابية.

وتهدف كليات العالم المتحد إلى بناء التفاهم بين الشعوب، ومنذ تأسيسها دأبت هذه الكليات على تحقيق هذا الهدف، مع إعطاء طلبتها تعليماً أكاديمياً رفيع المستوى، ويشارك في هذا العام 12 طالباً وطالبة من مختلف المدارس الحكومية والخاصة في فلسطين، يتم اختيارهم بناء على الشروط والمعايير والتنافس المرتبط بهذه الكليات. والكليات هي: كلية أتلانتيك (الأطلسي)، وكلية جنوب شرق آسيا (سنغافورة)، وكلية الباسيفيك (المحيط الهادﺉ)، وكلية سوازيلاند في جنوب أفريقيا، وكلية الأدرياتيك، وكلية غرب أمريكا، وكلية لي بو تشون (هونج كونج)، وكلية سيمون بوليفار الزراعية (فنزويلا)، وكلية الشمال (نورديك)، وكلية ماهندرا (الهند). ويمكن معادلة شهادة البكالوريا الدولية بشهادة التوجيهي وبالتالي يمكن الالتحاق بالجامعات المحلية والدولية.

مع شركة ماكملان البريطانية
وزارة التربية توقع اتفاقية لطباعة منهاج اللغة الإنجليزية للصفين السابع والثاني عشر

وقعت وزارة التربية والتعليم العالي، في 19/6/2006، اتفاقية مع شركة ماكملان البريطانية خاصة بمنهاج اللغة الإنجليزية للصفين السابع والثاني عشر، وقعها د. ناصر الدين الشاعر وزير التربية والتعليم العالي وفلافيو سنتوفانتي ممثل رئيس شركة ماكملان في الشرق الأوسط.

وتشمل الاتفاقية تأليف وطباعة وتوزيع الكتابين لمدة أربع سنوات، وبعد ذلك تصبح حقوق الطبع فلسطينية. وبذلك تكون الوزارة قد أنهت منهاج عشرة صفوف من اثني عشر صفاً، نفّذها فريق فلسطيني بالتعاون مع فريق بريطاني.

ورحب د. الشاعر بممثل ماكملان وتحدث عن اهتمام الشعب الفلسطيني بالتعليم رغم الظروف الصعبة التي يفرضها الاحتلال، وقال: نحن فخورون ومسرورون للطريقة التي تعمل بها الوزارة مع الشركة من حيث الترتيب والتنظيم، وأبدى استعداداً للعمل بنفس الآلية وتطويرها.

وأثنى سنتوفانتي على التجربة الفلسطينية مؤكداً أنها محل افتخار، وانه سيتم اعتمادها كنموذج لتطبيقها في بعض الدول العربية مثل السعودية التي أعجبت بها.

وتحدث عن أهمية أن يكون محتوى المنهاج مناسباً للطفل والبيئة وتذليل الصعوبات. وأضاف: نشعر بمدى الصعوبات التي يمر بها الشعب الفلسطيني، لذا حاولنا تقديم التسهيلات في الأسعار، مؤكداً أن ما قدمته شركته قليل جداً بالمقارنة مع ما استطاع الفلسطينيون تحمّله وتقديمه وما بذلوه من جهود في ظل ظروف بالغة الصعوبة.

وقدم د. صلاح  ياسين مدير عام مركز المناهج عرضاً لخّص فيه تجربة بناء منهاج اللغة الإنجليزية منذ الصف الأول الأساسي وهي فكرة رائدة كانت فلسطين سبّاقة في تطبيقها.

وأشار إلى الخصوصية الفلسطينية التي تم إضفاؤها على المنهاج، وأثنى على تجربة العمل مع شركة ماكملان التي لبّت جميع المطالب الفلسطينية.

وحضر توقيع الاتفاقية، بصري صالح مدير عام العلاقات الدولية والعامة و د. عمر أبو الحمص نائب مدير عام مركز المناهج و م. فواز مجاهد مدير عام الأبنية.

د. ياسين: أنجزنا جميع كتب التعليم العام ولجميع الصفوف
وزارة التربية تنهي إعداد كتب الصف الثاني عشر لجميع الفروع وتسلّمها للمطابع

 أنهت وزارة التربية والتعليم العالي إعداد كتب الصف الثاني عشر لجميع الفروع، وسلّمتها للمطابع لكي تكون جاهزة للتطبيق مطلع العام الدراسي المقبل.

وأثنى د. صلاح ياسين مدير عام مركز المناهج على جميع الجهود التي ساهمت في إنتاج الكتب الفلسطينية، وشكر المؤلفين والمحررين والمدققين والمصممين والإداريين ومنسقي المباحث والمحكّمين والمعلمين الذين شاركوا في إقرار الكتب، سواء في ورشات العمل التي عقدت في المحافظات أو الورشات المركزية في مركز المناهج.

وأوضح أنه بالانتهاء من كتب الصف الثاني عشر، فإنه يكون قد تم إنجاز جميع كتب التعليم العام التي تم الانتهاء منها لجميع الصفوف من الصف الأول وحتى الصف الثاني عشر بواقع 450 كتاباً مدرسياً فلسطينياً على مدار ستة أعوام.

وذكر د. ياسين أن طلبة الصف الحادي عشر في جميع الفروع الذين درسوا المنهاج الفلسطيني من الصف السادس الأساسي، والذين أنهوا مؤخراً امتحاناتهم المدرسية، سيكونون على موعد بعد عام للتقدم لامتحان الثانوية العامة وفق المنهاج الفلسطيني.

وقال: تسهيلاً على طلبة الثانوية العامة للعام القادم 2006/2007 فإنه يمكن الاطلاع على كتب الصف الثاني عشر على الصفحة الالكترونية التابعة لمركز المناهج على العنوان:
 www.pcdc.edu.ps/textbooks/index.htm  

ورأى ياسين أن وضع الكتب على شبكة الانترنت سيعمّق العلاقة بين الطالب والشبكة، عن طريق تقوية علاقته مع جهاز الحاسوب، على طريق التعلّم عن بعد، والتفاعل مع تكنولوجيا المعلومات التي يتعلّمها الطالب في أكثر من صف في المدرسة وفق المنهاج الفلسطيني.

وأضاف ياسين أن مركز المناهج يستعد لتنفيذ المرحلة الاستكمالية للكتب المدرسية في مجالات تأليف كتب أدلة المعلم، وستتم مراجعة جميع الكتب تربوياً ولجميع المباحث لمختلف المراحل.

وأكد أن مركز المناهج سيقوم بالتعاون مع الجهات المعنية والمسؤولة داخل الوزارة بعرض أسئلة إثرائية للصف الثاني عشر، بسبب عدم وجود أسئلة سابقة كما كان الحال سابقاً، لكون طلبة الثانوية العامة العام المقبل، هم أول فوج سيتقدمون لامتحان الثانوية العامة حسب المنهاج الفلسطيني.

المجلس الفلسطيني للتعليم العالي يثمن موقف اتحاد أساتذة الجامعات البريطانية بمقاطعة الأكاديميين والجامعات الإسرائيلية

وجه المجلس الفلسطيني للتعليم العالي في 14/6/2006 رسالة شكر وتقدير إلى اتحاد أساتذة الجامعات والكليات ببريطانيا على موقفهم البناء بمقاطعة كل من الأكاديميين والمؤسسات الأكاديمية الإسرائيلية الذين يجهرون بمواقفهم المؤيدة للممارسات الإسرائيلية المحتلة.  وقال المجلس في رسالته:

"نحن نؤمن بأن هذا الموقف الجريء والصادق من قبل أساتذة الجامعات والكليات البريطانية سيدعم الفلسطينيين في كفاحهم للحصول على سلام دائم في الأراضي المقدسة، السلام الذي لن يدرك إلا بإنهاء الاحتلال وتحقيق العدالة وإقامة الدولة الفلسطينية المستقلة وفقاً للقوانين والتشريعات الدولية، فهذا الموقف يسجل رسالة واضحة لكافة الأكاديميين حول العالم لأخذ دورهم في مواجهة القمع وشجب كافة الإجراءات التي تتعارض والقانون الدولي، فواجب علينا كمؤسسة أكاديمية لعب الدور الفعال في خلق مساحة لنا في هذا العالم تؤول لسماع صوتنا وكفاحنا في الحصول على حقوقنا.

وأضاف: لقد جاء قرار المجلس الفلسطيني للتعليم العالي بحظر التعاون مع كافة المؤسسات والأكاديميين والباحثين الإسرائيليين من منطلق أساسي وهو إنكار ممارسة الحق الأكاديمي الفلسطيني بحرية بين المدن والقرى الفلسطينية، فلن تستطيع المؤسسة الأكاديمية الفلسطينية أن تتواصل مع العالم الخارجي والمؤسسات الأكاديمية الدولية إلا بإنهاء الاحتلال على هذه الأرض.

وبناء على ما ذكر ننتهز هذه الفرصة لمخاطبة كافة المؤسسات الأكاديمية الدولية لتعمل معنا بشكل فعال لإنهاء الاحتلال الإسرائيلي الأمر الذي يساعد على خلق بيئة متكافئة وتعاون مثمر فتوفير البيئة المناسبة للشعب الفلسطيني سيساهم في استقرار المنطقة.

ومن جهتنا سنكمل مسيرتنا لخدمة قطاع التعليم الفلسطيني وتعزيز دور المنهاج الفلسطيني في رقي وتطور المجتمع عن طريق حماية المفاهيم المجتمعية وحقوق المرأة الفلسطينية فقطاع التعليم الفلسطيني محمي لوجود تراث فلسطيني ثقافي فهذه كانت وستبقى مهمتنا".

رئيس الوزراء والسفير المصري زارا قاعات غزة
جولات تفقدية للجان تصحيح أوراق الثانوية العامة

قام رئيس الوزراء إسماعيل هنية، ووزير الصحة د. باسم نعيم، ووكيل وزارة التربية والتعليم العالي د. عبد الله عبد المنعم، وزينب الوزير الوكيل المساعد للمحافظات الجنوبية، ونعمان الشريف مدير عام العلاقات في مكتب الوزير، بزيارة تفقدية لقاعات تصحيح أوراق امتحانات الثانوية العامة في لجنة الجليل. وأشاد د. عبد المنعم بهذه الزيارة الهامة لرئيس الوزراء الذي يقدر دور وزارة التربية والتعليم في الحفاظ على المسيرة التربوية رغم الظروف الناجمة عن التصعيد الإسرائيلي.

ومن ناحيته أشاد رئيس الوزراء بالدور المهم الذي تقوم به وزارة التربية والتعليم العالي في استمرار العملية التربوية، موجهاً التهنئة الخالصة لكوادر الوزارة والمعلمين والمعلمات الذين يشرفون على الامتحانات رغم الظروف الصعبة التي يمر بها شعبنا وطلبتنا، وقال: كم شعرنا ونحن في مركز تصحيح أوراق امتحان الثانوية العامة بالجهد الكبير الذي يتم في عملية إنجاح الامتحان في ظل التصعيد العسكري الإسرائيلي الذي يستهدف البيوت والأطفال.  ووجه شكره الخاص للمصححين قائلاً إنهم على ثغر مهم يؤدي إلى النجاح.

من جهة ثانية قام السفير المصري أشرف عقل بجولة تفقدية للجان الامتحانات في مدرستي بشير الريس وخليل الوزير، حيث عبر السفير عن سعادته البالغة بهذه الزيارة مشدداً على الروابط التاريخية والثقافية واللغوية والدينية للشعبين المصري والفلسطيني، ومؤكداً على أن مصر تفتح أبواب جامعاتها للطلبة الفلسطينيين وأن هناك منحاً تقدم للمعاهد الأزهرية.

 وأثنى السفير المصري على الهدوء والترتيب والانضباط الذي يسود القاعات وعلى الحالة النفسية الجيدة للطلاب رغم الظروف الصعبة مناشداً جميع الأطراف الفلسطينية العمل على تغليب المصلحة الوطنية العليا للشعب الفلسطيني.

 ومن ناحيته رحب وكيل الوزارة بزيارة السفير المصري والتي تجسد عمق العلاقات بين مصر وفلسطين وتعزز الدور التربوي الذي تقوم به وزارة التربية والتعليم العالي.

وفي سياق مماثل تفقد وفد من وزارة التربية والتعليم العالي، في 24/6 مركز التصحيح المركزي في بلدة قباطية بمحافظة جنين، تكون من: بصري صالح، مدير عام العلاقات الدولية والعامة وسلام الطاهر مديرة تربية جنين ومحمد طاهر سلامة مدير تربية قباطية.

ويضم مركز التصحيح المشترك للمديريتين 700 مصحح لمختلف فروع الثانوية العامة، وأبدى الوفد ارتياحه من الدقة والانضباط الذي شاهدوه، واطلعوا على سير عملية التصحيح واستمعوا إلى بعض الملاحظات التربوية.

ونقل صالح تحيات وزير التربية والتعليم العالي د. ناصر الدين الشاعر للمعلمين وثمن جهودهم ودورهم الكبير الذي يضطلعون به رغم الظروف الصعبة.

د. الشاعر: علينا أن نبذل الجهود لنصنع لأبنائنا مستقبلاً أفضل من حاضرهم
وزارة التربية والتعليم العالي تعلن عن انطلاق اولمبياد الرياضيات

أعلن د. ناصر الدين الشاعر خلال مؤتمر صحفي عقدته الوزارة اليوم عن انطلاق فعاليات اولمبياد الرياضيات، الذي تقيمه بالتعاون مع اللجنة الوطنية للاولمبياد والجمعية الفلسطينية للعلوم الرياضية، مؤكداً أن دورته الأولى ستعقد يوم الخميس المقبل.

وقال د. الشاعر إن هذا الأولمبياد هو الخامس من نوعه في فلسطين والذي يدل على الاستمرارية والإصرار على دعم التميّز رغم المعاناة والفقر وضيق الحال الذي يعاني منه الشعب الفلسطيني.  وبيّن د. الشاعر أهمية الرياضيات التي هي لغة الاختراع ومنطق الإبداع. وأضاف: رغم أن فلسطين تعاني ضعفاً عاماً في مستوى التحصيل،  إلا أن بإمكاننا جسر الهوة واجتياز العقبة ومعالجة الخلل "وأن نشد الهمة لأننا شعب يستحق الأفضل وأبناؤنا يستحقون مستقبلاً أفضل وعلينا استنهاض الهمم لبناء أنفسنا".  وقال: إن شعبنا استطاع عق أربع امتحانات في ظل الحصار في حين هناك دول لم تنفذ سوى اولمبياد واحد. وقدم د. الشاعر شكره للطواقم التي تعمل على الإعداد والترتيب لهذا الامتحان، والجمعية الفلسطينية للعلوم الرياضية، ولجنة اولمبياد الرياضيات.

من جهته قدم د. مروان عورتاني رئيس لجنة اولمبياد الرياضيات لمحة تاريخية عن الاولمبياد وبداياته، مؤكداً أنه يأتي في إطار منظومة تدعم الاولمبياد العالمي للرياضيات سنوياً ويلاقي الدعم الكبير من رؤساء دول عدة، وتشارك فيه هذا العام 90 دولة،  وتطرق د. عورتاني إلى أهدافه الرامية إلى إذكاء الاهتمام بالرياضيات والعلوم بين صفوف الشباب الفلسطيني وتنمية قدراتهم في التفكير المنطقي وتنمية روح الإبداع لديهم، كما أن من أهم أهدافه إشراك الفتيات في كافة مناحي الحياة حيث يشارك ما نسبته 50% من الإناث في هذا الأولمبياد.

وقدم د. عورتاني شكره لتعاون الوزارة وجهودها وحرصها على المصلحة العليا للطلاب، وشكره كذلك لفلسطينيي الشتات الذين يساهمون مساهمة كبيرة في إنجاحه بدعمهم المادي والمعنوي، وان الاولمبياد لهذا العام يقام على نفقة محسن فلسطيني لم يشأ ذكر اسمه، وان عملهم في لجنة الاولمبياد هو عمل تطوعي خدمة لأبناء فلسطين.

وأشار د. عورتاني إلى أن فلسطين هي أول من أطلق هذا الاولمبياد في العالم العربي تبعتها الأردن ثم السعودية، في خطوة ترمي إلى رفع علم فلسطين على خارطة الأولمبياد العالمي، معرباً عن أمله في إطلاق اولمبياد العرب من فلسطين.

ثم استعرض مدير عام الامتحانات والقياس والتقويم جمال طريف الاستعدادات التي تبذلها الوزارة وكيفية حصر أعداد الطلبة، ووضع الأسئلة، ومراكز عقد الامتحان حيث ستكون هناك قاعة في كل مديرية ومشرف من المديرية ومنسق من الجامعات الفلسطينية.

وقدم مروان شرف نائب مدير عام القياس والتقويم والامتحانات شكره للعاملين في هذا الاولمبياد والقائمين عليه، ووضع الجميع في صورة الترتيبات والاستعدادات لعقد هذا الاولمبياد.

يذكر أن بصري صالح مدير عام العلاقات الدولية والعامة في الوزارة قد تولى التقديم للمؤتمر الصحفي وإدارته، حيث تم ربط المؤتمر مع غزة عبر تقنية الاجتماعات المرئية.

وزارة التربية تنظم ورشة عمل لإطلاق مجموعات العمل المتخصصة
في مجال العلوم الهندسية وتكنولوجيا المعلومات

نظمت وزارة التربية والتعليم العالي، في 26/6/2006، بمقريها برام الله وغزة، ورشة عمل لإطلاق مجموعات العمل المتخصصة في مجال العلوم الهندسية وتكنولوجيا المعلومات، افتتحها د.ناصر الدين الشاعر وزير التربية والتعليم العالي.

وتهدف الورشة إلى عرض نشاطات فعاليات تم تنفيذها على المستويين الإقليمي والفلسطيني من اجل تعزيز التعاون الأفقي من اجل تطوير شبكة الجامعيين كما تهدف إلى تقييم اثر هذه النشاطات على المؤسسات الجامعية ومناقشة تطوراتها المستقبلية.

وأكد د. الشاعر على أهمية البحث العلمي وتطويره وكذلك التشبيك الأكاديمي مع الجامعات المحلية والعربية والأوروبية وأبدى استعداد الوزارة لتقديم مختلف أوجه الدعم والمساندة، ضمن إمكانياتها المتواضعة، لرفد هذا الجانب المهم.

وقال: إن العلم لا هوية له وهو للجميع والكل شركاء فيه، ولم نكن في أي يوم منغلقين بل أننا نبارك أية علاقة بحثية أكاديمية مع العالم اجمع، وأشار إلى أننا في أمس الحاجة إلى الدعم وأن ظروف الحصار التي نمر فيها تقف عائقاً أمام تنفيذ طموحاتنا وآمالنا.

وتحدث د. جابي برامكي مستشار الوزارة لشؤون التعليم العالي عن دور الوزارة كمظلة لهذا النشاط الرامي إلى إحداث التنسيق مع الفئات المتجانسة لتعمل سوية ضمن فريق عمل مؤكداً أن العمل الفردي لا يكون فعالاً إلا إذا تراكم في إطار جهد جماعي.

وقدم برامكي الشكر لمختلف المؤسسات والجهات الداعمة مثل: اليونسكو، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي والقنصلية الفرنسية والمجلس الثقافي البريطاني معرباً عن أمله في أن يتطور عمل المجموعة المشاركة لينطلق في مجموعات أخرى.

وعرض م. أيمن سلطان من جامعة البوليتكنك تقريراً حول مشروع الجامعة الصيفية الذي تمت إدارته من قبل جامعيين من فرنسا وفلسطين ولبنان وسوريا والأردن والعراق وجرى إطلاقه عام 1997م في لبنان، وأوضح أن الجامعة الصيفية ترمي إلى تشجيع نقل المعرفة والتقنية، بهدف المساعدة في إيجاد ثقافة تكنولوجية ودعم التعاون وتطوير العلاقات الثنائية وتعريف المشاركين بخبرات الدول في مجالات التعليم والتعلم.

وقدم د.فؤاد بدران عرضاً عاماً عن الورشة ود. جون دوبري عن الدورات التي أقيمت في فلسطين، ود. واصل غانم من جامعة بيرزيت عن مشاريع تمبوس.

وحضر الورشة ممثلون عن مختلف الجامعات والكليات الفلسطينية في الضفة وغزة.

يذكر أن المشاريع المذكورة تأتي في أطار تعاون أوروبي وفرنسي بشكل خاص وكذلك مع بلدان أوروبية أخرى في إطار مشاريع تمبوس ومن هذه الدول: ألمانيا وبلجيكا واسبانيا وبريطانيا.

وزارة التربية تعلن عن موعد مقابلات المتقدمين للوظائف التعليمية

أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي في 26/6/2006 عن موعد المقابلات لجميع المتقدمين للوظائف التعليمية للعام الدراسي 2006/2007، الذين اجتازوا الامتحان بنجاح.

وأوضحت الوزارة أن يوم الاثنين المقبل الموافق 3/7/2006 سيخصص لمقابلة حملة شهادة البكالوريوس الذكور من جميع التخصصات،  وأن يوم الثلاثاء الموافق 4/7 سيخصص لمقابلة حملة شهادة البكالوريوس للإناث من جميع التخصصات، وأن يوم الأربعاء 5/7 سيخصص لمقابلة حملة شهادة الدبلوم لكلا الجنسين من جميع التخصصات، فيما سيتم تخصيص يوم الخميس 6/7 لمقابلة جميع المتخلفين عن المواعيد المذكورة ولجميع الفئات، بسبب عذر قاهر.

ودعت الوزارة المعنيين إلى التوجه كل إلى مديريته وذلك لمعرفة مكان إجراء المقابلات وأية معلومات أخرى يحتاجونها.